Продолжительность занятий.

Дети занимаются от 3 до 5 раз (пн/ср/пт или пн-пт) в неделю по 4 часа (с 9:00 до 13:00 или с 14 до 18:00).

Кому подойдёт?

Дети от 2 до 6 лет.

О занятиях.

Если у вас нет необходимости отдавать ребенка на полный день в детский сад, но вы хотите позаботиться о том, чтобы у ребенка было общение со сверстниками, развивающая среда и интересные занятия, лучший выход в данной ситуации - привести ребенка в наш центр в группу дневного пребывания. Группа работает с 9:00 до 13:00 и с 14:00 до 18:00. Все четыре часа дети будут проводить время с пользой, под руководством опытных педагогов. В зависимости от интенсивности посещения, занятия включают в себя: математику, окружающий мир, чтение, творчество, логоритмику, лепку из слоеного теста, читательский клуб, актерское мастерство, фитнес, английский, а также полезный полдник.

Наша программа направлена на полноценное развитие каждого ребенка с учетом возрастных особенностей. На комплексных занятиях дети делятся на группы: 3-4 года и 5-6 лет с подготовкой к школе. Основные задачи подготовки к школе состоят в том, чтобы научить ребенка работать в коллективе, привить любовь к учебе, учиться легко и с удовольствием. На занятиях дети привыкают к дисциплине, учатся слушать, выражать свои мысли, взаимодействовать в группе. Кроме интеллектуального развития: обучение чтению, математике и логике, - дети учатся различным приемам запоминания, воспроизведению информации, готовятся к письму. Этому содействует развивающая среда, передовые методики преподавания и учебные материалы таких авторов, как Монтессори, Зайцев, Петерсон, Жукова, Колесникова, Шевелев и другие.

Дети 3-4 лет занимаются чтением, основам математики, изучают окружающий мир, тренируют мелкую моторику, развивают речь и т. д.

На занятиях творчеством наши педагоги обучают детей работать в различных техниках. Ребенок не только учится выполнять инструкции педагога, но и развивает фантазию, творческое мышление. Кроме того, дети развивают гибкость и выносливость на занятиях детским фитнессом.

Читательский клуб. Занятия направлены на развитие речи, увеличение словарного запаса и объема памяти. Ваш ребенок научится пересказывать услышанное, формировать личное мнение и отношение.

Логоритмика – это система упражнений, заданий, игр на основе сочетания музыки, движения и слова. Занятия помогают малышу легче ориентироваться в пространстве и координировать свои движения во взаимосвязи с речью и музыкой, развивают общую и мелкую моторику, снимают психоэмоциональное напряжение, учатся правильному дыханию, совершенствуют   фонематический слух.

Для тех, кто хочет научиться дружить, играть, интересно и полезно проводить время, мы создали все необходимые условия для гармоничного развития.

Продолжительность занятий.

Дети занимаются 2 раза в неделю по 45 минут.

Кому подойдёт?

Дети от 1 года до 3-х лет.

О занятиях.

Программа Мама и малыш, разработанная специалистами нашего центра развития, ориентирована на полноценное и разнообразное развитие ребенка начиная от 1 года.

Курс направлен на всестороннее развитие малыша. Дети занимаются вместе с мамами, что позволяет интересно и с пользой для обоих провести время. Основной упор мы делаем на интеллектуальное направление – изучение окружающего мира, развитие внимания, памяти, логики, мышления, обучение основам математических представлений, подготовка к обучению чтению, развитие мелкой моторики, что является подготовкой руки к письму. Курс также предусматривает физическое и творческое развитие малыша – поделки, прослушивание классической музыки, динамические паузы, направленные на развитие крупной моторики ребёнка. Вашему ребенку будет у нас интересно, ведь занятия проходят в игровой форме, с иллюстрациями и музыкальным сопровождением.

Эта программа позволит маме и ребенку провести время с пользой для обоих. Развитие и подготовка происходит по разным направлениям, выявляя склонности ребенка к тем или иным предметам. Основной акцент делается на интеллектуальное направление – обучение основам математических представлений, подготовка к обучению чтению, изучение окружающего мира, развитие внимания, памяти, логики, мышления, развитие мелкой моторики рук, что является подготовкой руки к письму.

Продолжительность занятий.

Дети занимаются 2 раза в неделю 60 минут.

Кому подойдёт?

Программа рассчитана на детей от 5 лет.

О занятиях.

Ментальная арифметика — система развития детского интеллекта, построенная на обучении

быстрому счету в уме. В основу обучения ментальной арифметике был заложен принцип ведения

счета при помощи древнекитайских счет – соробана. Вначале дети учатся считать при помощи счет и без труда решают не только простые арифметические задачи: сложение, вычитание,

умножение, деление, но и вычисляют квадратные и кубические корни. Уже на первом занятии

дети переходят на ментальный счет. С каждым занятием учитель разрешает ученикам все меньше и меньше пользоваться соробаном для вычислений – это стимулирует воображение, развитие фотографической памяти, концентрации, логики, воображения, наблюдательности и творческого мышления. Стимулирование головного мозга при помощи такой техники позволит ребенку в будущем решать сложные задачи, постигать любые науки, включая иностранные языки.

Продолжительность занятий.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 60 минут.

Кому подойдёт?

Программа предназначена для детей 7-10 лет, рассчитана на 1 год обучения. 

О занятиях.

Педагогическая целесообразность программы состоит в том, что она позволяет младшим школьникам приобретать навык красивого, аккуратного письма, развивать усидчивость, мелкую моторику рук, речь, память.

Программа поможет:

Сформировать у младших школьников навык красивого, аккуратного письма посредством выполнения практических заданий и повысить скорость письма. Условно задачи программы можно разделить на 3 категории:

Образовательные:

• формирование навыка красивого, аккуратного письма;

• повышение скорость письма;

• изучение правил гигиены письма (посадка, положение тетради, освещение, владение инструментами);

• обучение ориентироваться на страницах прописей, тетрадей;

• обучение каллиграфическому написанию букв, буквосочетаний, письма слогов, слов, предложений и неразрывному письму;

• изучение правил соблюдения на всей странице одинакового наклона;

• исправление недостатков письма у отдельных учащихся.

Развивающие:

• развитие мелкой моторики рук, речи, памяти.

Воспитательные:

• воспитание дисциплины, самоконтроля, умения работать сосредоточенно.

Продолжительность занятий.

Дети занимаются 2 раза в неделю по 1 часу.

Кому подойдёт?

Дети от 4,5 до 12 лет.

О занятиях.

Скорочтение – это навык изучения большого количества текстовой информации за короткий промежуток времени, который позволяет увеличить скорость чтения в 2-3 раза. Программа рассчитана на комплексное развитие каждого ученика, т.е ученик параллельно осваивает дополнительные навыки выразительного чтения, ораторского искусства и актерского мастерства, которые представлены в игровой форме. Результат обучения скорочтению: максимальное раскрытие интеллектуального потенциала; возможность осваивать большое количество информации за короткий промежуток времени; получение навыка концентрации внимания, улучшение памяти. Навыки скорочтения, полученные в школе, остаются с ребёнком на всю жизнь. Скорочтение дает конкретные алгоритмы, инструменты, которые позволяют пользоваться ими всю жизнь. Есть и существенный психологический момент: обладая навыками скорочтения, развитой памятью, ребёнок становится увереннее в себе, повышается самооценка, что очень важно для маленького человека.

Продолжительность занятий.

Дети занимаются 5/2 с 11:30 до 19:00 (либо 11:30-15:30 / 15:00-19:00).

Кому подойдёт?

Дети от 7 лет.

О занятиях.

У педагога будут выполнены домашние задания по всем предметам. Наши специалисты скорректируют ошибки, объяснят пропущенные темы, ответят на вопросы, которые ребенок постеснялся или не успел задать в школе. Часть времени отводится на выполнение домашних заданий, а далее – мы займем ребенка интеллектуальными играми с развивающими материалами, творчеством.

Также в программу продленки включено скорочтение и ментальная арифметика 2 раза в неделю.

В младших классах, одной из самых серьезных проблем является чтение. Один час дети занимаются именно скорочтением. Это не только и не столько быстрое чтение, а комплекс упражнений, игр, заданий, направленный на увеличение объема памяти, концентрацию внимания, развитие артикуляции, развитие эмоционального интеллекта, развитие умения работать с текстом. Результатом обучения скорочтению станет: осмысленное чтение без ошибок, увеличение скорости чтения, улучшение качества запоминания. Такие навыки пригодятся школьнику при освоении огромного объема информации на уроках. Небольшое количество детей в группе — не более 6 человек — способствует созданию теплых, дружеских отношений между детьми, гарантирует индивидуальный подход к каждому ребенку. В нашей продленке дети успешно справляются с домашним заданием, общаются, занимаются скорочтением, творчеством. Мы создаем все условия, чтобы дети и переключились, отдохнули, и подготовились к завтрашнему дню в комфортных условиях и доброжелательной атмосфере.

Продолжительность занятий.

Дети занимаются 2 раза в неделю по 60 мин, либо 1 раз в неделю 2 часа.

Кому подойдёт?

Дети от 5-6 лет.

О занятиях.

Основополагающим фактором подготовки дошкольника является игра. В игровой форме ребенок в нашем центре быстро постигает основы чтения, правописания, математики. Таким образом у детей формируется восприятие окружающего мира, развиваются интеллектуальные способности. На занятиях ребенок получит свои первые представления о речи: словах и предложениях, научится делить слова на слоги, получит представление о звуках, научится пересказывать прочитанное, правильно держать пишущие предметы и писать элементы букв. Он сможет сравнивать цифры (больше, меньше), обучится простым арифметическим действиям (сложение, вычитание) и многому другому.

Результативность данного курса заключается в фокусировании ребенка на решении поставленной задачи. Чтобы дети не уставали, не перенапрягались, обучение чтению, письму, математике чередуется с игровой деятельностью.

Занятия в дошкольной студии разделены на блоки:

• обучение навыкам чтения и развития речи,
• грамота и чистописание,
• математический блок.

Второй год обучения подходит дошкольникам от 6 лет. Программа подготовки делает особый акцент на всестороннее развитие ребенка. Данный подход позволит ему в будущем успешно освоить программу школьного обучения и легко освоиться в новой среде.

Продолжительность занятий.

2 раза в неделю по 60 минут.

Кому подойдёт?

Дети от 3 лет.

О занятиях.

Продолжительность занятий.

Занятия проходят 2 раза в неделю по 35-40 минут.

Кому подойдёт?

Дети от 2 лет.

О занятиях.

В нашем центре работает опытный детский логопед-дефектолог, специалист с высшим педагогическим дефектологическим образованием, который занимается выявлением нарушений речи у детей от 2-х лет и их исправлением, проводит коррекцию у младших школьников письма и чтения.

Продолжительность курса рассчитывается, исходя из возраста ребенка и степени его речевого развития.

Для начала мы записываем на логопедическую диагностику. Это полноценное исследование состояния речевого развития с целью выявления возможных отклонений, по времени оно занимает около 40 минут. В процессе диагностики специалист обращает внимание на все стороны речевого развития ребенка.

Навыки и умения учителя-логопеда:

- диагностика и коррекция различных речевых нарушений у детей, подростков и взрослых:

• Алалия

• Афазия

• Дислалия

• Дизартрия

• Заикание

• ОНР

• Ринолалия

• ФФНр

- постановка и коррекция звукопроизношения;

-совершенствование моторики артикуляционного аппарата и мелкой моторики рук и подготовка руки к письму;

-логопедический массаж (ручной и зондовый);

-логоритмика;

-запуск речи у малышей;

- работа по коррекции и совершенствованию лексико-грамматической стороны речи;

- обогащение словарного запаса и грамматического строя;

-совершенствование фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза.

-преодоление нарушений слоговой структуры слова;

- развитие фонематического слуха;

- развитие речевого дыхания;

-развитие связной речи;

-профилактика и коррекция дисграфии;

-профилактика и коррекция дислексии;

- восстановление речи у пациентов неврологического и нейрохирургического профиля;

- диагностика и восстановление глотания после перенесённых травм и операций;

- коррекция нарушений письма у пациентов неврологического и нейрохирургического профиля.

В ходе логопедического занятия решается ряд дополнительных задач:

-развитие психических процессов

(внимание, память, восприятие, мышление),

-формирование элементарных учебных навыков (уметь внимательно слушать преподавателя,

целенаправленно и усидчиво выполнять поставленную задачу, адекватно оценивать результат своей работы и исправлять ошибки),

- формирование предпосылок обучения грамоте у детей (обучение звуковому анализу слов,

знакомство с понятиями «звук, слово, предложение» и др.,

-развитие мелкой моторики и пространственной ориентировки),

-профилактика нарушений письма и чтения.